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magisterioUm relatório divulgado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) apresentou uma queda de 5,5% para 4,2%, entre os anos de 2006 e 2015 no interesse de jovens estudantes para a carreira de professor. O relatório, denominado “Políticas Eficazes para Professores” buscou os dados nas respostas ao questionário do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), aplicado em 70 países.

No Brasil o número de quem deseja seguir a carreira do Magistério é ainda menor que a média mundial. Apenas 2,4% demonstram o desejo de ser professor de ensino básico e médio. O ensino universitário não é medido na pesquisa. No Brasil, a violência nas escolas e os baixos salários são os principais motivos pelo baixo interesse dos jovens estudantes.

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Pesquisas sobre a violência escolar e o suicídio ainda carecem de investimentos no Brasil

A falta e a baixa qualidade de dados no Brasil demonstram cada vez mais a necessidade de investimentos em estudos e pesquisas para avaliar o aumento de casos Bullying e um dos seus reflexos mais danosos, os suicídios no país. Um dado importante a ser considerado pela população gaúcha é o fato de que, entre as 15 cidades brasileiras com maior incidência, nove estão no Rio Grande do Sul.

Essas e outras informações foram divulgadas durante o 1º Seminário Interativo de Combate ao Bullying, uma iniciativa do gabinete do vereador Mauro Zacher (PDT), realizado na Câmara Municipal de Porto Alegre, no dia 25 de maio passado. A transmissão foi feita ao vivo na fanpage do parlamentar no Facebook e pode ser vista nos links disponibilizados aos interessados no final desta matéria. 

Desburocratizar2

O vereador Mauro Zacher, presidente do Diretório Metropolitano do PDT, destacou que o partido, por meio do seu pré-candidato ao governo do Rio Grande do Sul, o ex-prefeito de Canoas, Jairo Jorge, já assumiu que pretende implementar um projeto de desburocratização da máquina pública e do estabelecimento de metas para a redução de alíquotas de impostos, vinculado a determinados níveis de crescimento da arrecadação. “O modelo de sucesso da Lei do Gatilho, que elevou o Orçamento de Canoas e reduziu impostos naquele município, criado por Jairo Jorge, será levado para todo o Estado, trazendo investimentos, gerando emprego, renda e desenvolvimento”, afirmou Zacher.

Asilo padre Cacique

Nesta terça-feira (19/6) o Asilo Padre Cacique completa 120 e passa a maior crise desde a sua fundação, em junho de 1898. Com um déficit mensal de R$ 332,7 mil as dificuldades são atribuídas à queda nas doações de empresas e comunidade.

 

gasolina

Se aqui no RS reclamamos que o valor da gasolina chegou à R$ 5,00, o que dizer dos brasileiros de regiões mais distantes que estão pagando quase R$ 10,00 pelo litro do combustível. A mesma gasolina que, sem a alta carga de impostos, é exportada pelo Brasil aos países vizinhos por muito menos.

Esse é o resultado do projeto político e econômico do ex-ministro da Fazenda, hoje pré-candidato à presidência do MDB. É isso que você quer? Eu quero um pais justo, com menos carga tributária, para mudar a política e mudar o Brasil. Te convido a, juntos, formarmos uma grande corrente pelo voto consciente em outubro desse ano.

#MauroZacher #Gasolina #MDB #MudaraPolitica #MudaroRioGrande #MudaroBrasil

Lojas fechadas

“O novo projeto do governo Marchezan apresentado para o aumento do Imposto Predial e Territorial Urbano de Porto Alegre (IPTU) e, consequentemente, reforçar o caixa da prefeitura, por meio do arrocho no bolso dos contribuintes, não se diferencia, em nada, na essência, da proposta que derrotamos e barramos na Justiça no ano passado”. Essa é a visão do vereador da capital gaúcha e presidente do Diretório Metropolitano do PDT, Mauro Zacher, que vê nos inquilinos, que não tem imóveis e pagam aluguel para moradia ou a manutenção de pontos comerciais, os mais atingidos pela medida, caso seja aprovada. E, antecipa, seu voto será contra!

Bullying Circulos restaurativos

A técnica da Justiça Restaurativa consiste em empoderar um professor-mediador, qualificando-o para buscar, através do diálogo entre as partes, vítima e agressor, a solução de conflitos em salas de aula, para promover a paz nos ambientes escolares.No âmbito escolar começou a ser testada em São Paulo, no Rio Grande do Sul e no Distrito Federal ainda em 2002. Na época, foi criada a figura do professor-mediador, cuja função, exclusivamente, era cuidar da boa convivência de todos no ambiente escolar. As ações nesse sentido, no entanto, não chegaram a ser expandidas de modo homogêneo para o resto do País.

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